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考教师 金标尺
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A
数学老师违背班主任的要求,是一种不配合教学的行为
B
数学老师对待学生是一种发展的观点
C
数学老师的行为符合教育法律法规相关精神
D
数学老师运用了新课程教育理念,并不是拆班主任的台
E
数学老师的做法有利于树立教师威信
正确答案 :B C D E
相关试题
8.陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。
总体而言,学习动机越强,有机体学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。
11.1897 年,盛宣怀在上海开办“南洋公学”,其中的“师范院”是中国最早的师范教育,按照教师职业的发展历史,这标志着我国教师职业发展进入( )。
我国学制改革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六、三、三”的学习阶段和年限的学制是( )。
教学过程的中心环节是( )。
6.对班集体而言,( )在互动中主要起引导作用。
13.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,教会 2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具几乎是不可能的。( )
5.综合课程的优点是()。
25.在英语课上,王老师手上拿着一个苹果,对小学一年级学生说:“苹果的英文名称叫 apple”,重复若干次以后,问学生“苹果又叫什么?”学生说:“apple”。这表明小学生习得了苹果的英文名称。这是()。
18、张老师在教育教学过程中,主张用统计、比较等方法去探索儿童心理发展过程中的特点及其智力发展水平,并且也认同用数据作为改革课程、学制和教学方法的依据。张老师的观点符合( )的思想。
35.陈静数学成绩特别好,老师夸她不仅解题准确率高,还经常能用多种方法解题。说明陈静的思维具有良好的( )。
2.独立性是学生主观能动性的最高表现。( )