40.系统脱敏法的理论基础是（ ）。

以下不是托尔曼提出的概念的是（ ）。

19.发现学习一定优于接受学习。（ ）

教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。（ ）

7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人生命。为此，班主任在班上公开表扬小张的行为，号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的（ ）。

5.教育对提高人口素质的促进作用主要体现在（ ）。

我国古代的（ ）认为获得知识主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三个途径。

6.在我国偏远的山区，存在这样一种教学现象：一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式被称为(　　)。

24.当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候，如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情，几个小时、几天或几周后，他可能会突然想到解决的办法，这就是（ ）。

4.教学过程之所以具有特殊性，是因为（ ）。

5.为解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。

正在上课的时候，有人推门而入，大家不自觉地向门口注视，这种心理现象是（ ）。