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考教师 金标尺
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A
不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素
B
教育者是教育活动中以教为职责的人,有知识的人都可以成为教育者
C
学习者的学习是一种高度个性化的活动
D
教育形态的多样化是由教育要素的变化及其结合而造成的
正确答案 :A C D
相关试题
按照《义务教育法》规定,促进义务教育均衡发展主要体现在( )
在教育部印发的教师专业标准中,不属于通识性知识领域基本要求的是( )。
下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任?( )
作为一种行政法律责任,教育法规定的责任具有以下哪些基本特征( )。
注意的范围是指同一时间内所能清楚把握的对象的数量。
教师有义务制止有害于学生的行为,制止其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
课程的CSE评价模式包括背景评价、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。
一、判断题1.狭义的教育,主要指学校教育,即凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动,都是教育。
俗话说:“衣着打扮,各凭所好”,因此教师可以穿戴任何自己喜欢的服装。
21.下列属于情绪外部表现的是( )。
“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”的提出者是( )。
18.某教师认为教师的主要任务不是“教”,而是创设一个适合儿童发展的环境,让幼儿自由活动。该教师注重区角环境的创设与材料的投放,当儿童在各个区角进行活动时,她总是会细心地观察与记录。此种现象背后所特的课程观是( )。