7.君君是个有思想、有个性的孩子，老师和他刚接触时觉得难沟通，不知如何下手，但是经过几天的观察，发现君君其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问， 而且与其他小朋友相处得挺好的，但是就是不愿意来上课，身为老师的你，应该（ ）。

71.德育主要是知、情、意、行发展的过程，也是儿童社会过程化的结果。

8.幼儿处于不断发展变化的阶段，其身心各方面都会有无限大的变化，对学前班幼儿发展的评价，幼儿园主要是通过（ ）。

75.幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。

14.老师问：“昨天布置的作业完成了吗？”刚刚入园的新生幼儿答：“我不喜欢做，昨天爸爸带我去游乐园，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。

40.（ ）岁左右的孩子，已经能够在操作物体的时候进行简单的想象了，如拿一支筷子当作小提琴学着拉，嘴里还不时地哼哼着。

39.（ ）是指幼儿园定期或不定期地向家长开放，并邀请家长来园观摩和参观的活动形式，也是我国目前学前教育工作中最常用的一种形式。

28.( )提出了教育的17条原则。

37.弗洛伊德根据不同阶段儿童的集中活动能力，把心理和行为发展划分为由低至高的五个阶段，下列不属于这五个阶段的是（ ）。

18.根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁，幼儿园可分为全日制、半日制、寄宿制、（ ）。

84.影视片中应使观众体验到“善有善报，恶有恶报”。

有效观察的条件包括做好观察的前期准备，做好观察记录，得到准确的观察结果。