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考教师 金标尺
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A
知行统一原则
B
长善救失原则
C
因材施教原则
D
教育影响的一致性与连贯性原则
正确答案 :B C
解析
案例中,黄老师没有因为田大壮爱起哄、捣乱而对其置之不顾,反而从其“爱动手做小东西”的兴趣爱好出发进行培养,并积极发挥田大壮的优点,体现了因材施教的德育原则和长善救失的德育原则。故本题答案为BC。
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