教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面能够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，这是遵循（ ）。

当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（ ）。

布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。

提出儿童在“母亲的膝前”即母育学校接受教育的思想家是( )。

18.妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于（ ）。

二、多项选择（每小题2分，10小题。共20分）幼儿阶段是生长发育的重要阶段，饮食营养是影响生长发育的重要因素，为他们提供充足的营养物质不仅可以促进身体发育，对大脑发育和智力发展也非常重要。因此幼儿合理膳食的标准是（ ）。

娟娟一闻到百合花的香味，马上说出花的名称。这种心理现象是（ ）。

31．“小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5－15分钟”指的是注意的（ ）。

三、简述题（每小题5分，5小题。共25分）幼儿有意注意发展的因素有哪些？

12.当一个人的外表具有魅力时,他( 她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为( )。

四、论述题（每小题15分，1小题。共15分）儿童刚上小学时,常出现入学不适应的现象，从幼儿园和小学之间的差异简述其产生的原因。

某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏（ ）。