正确答案 ：A

解析

本题考查对人本主义学习理论的理解。
人本主义代表人物罗杰斯将学习分为无意义学习和有意义学习，认为有意义学习包含以下要素：学习具有个人参与的性质，即整个人（包括情感和认知）都投入学习活动；学习是自我发起的，即使在其动力或刺激来自外界时，但要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的；学习是渗透性的，它会使学生的行为、态度乃至个性都产生变化；学习是由学生自我评价的，因为学生最清楚这种学习是否满足自己的需要。题干中儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，是自我发起、自我参与的，且具有渗透性，因为引起了对电炉态度的变化，属于有意义学习。
故本题答案为A。