根据上述材料完成下列任务：（1）简述《义务教育数学课程标准（2011版）》中“四基”的内容。（8分）

34.在直角三角形的数学中，老师呈现直角三角形的各种变式，主要目的是为了（ ）。

数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（ ）。

（2）如指导中年段小学生学习这一内容，试拟定教学目标。（6分）

（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）

通过复习导人新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具有（）。

简述班主任培养良好班风的主要措施。

（3）根据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。（20分）

二、简答题（共3道题，每题10分，共30分）简述思维过程中问题解决的影响因素。

（1）评析这一教学片断中于老师的教学行为。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计并导入环节并说明理由。（10分）

小芳常常因为不守纪律而受到批评，但他不以为然，还说只要学习好，守不守纪律无所谓。面对这种情况，班主任首先应先采取的教育方法是（ ）。