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单选题 23.陈老师讲加减法分配律时,在黑板上罗列了几个例子,让学生们自己总结规律。陈老师的做法最符合( )理论。

A

符号学习

B

发现学习

C

认知——接受学习

D

信息加工学习

正确答案 :B

解析

发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现,需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。题干中,陈教师只罗列例子,让学生自己总结规律,属于发现学习。故本题答案为B。