17.《学记》中说：“一年视离经辦志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，……九年视知类通达”这句话体现的我国古代教育的特点是（ ）。

6.学校德育目的构成的三因素论中的三因素是（ ）。

5.课程有多种类型，综合课程就是活动课程。（ ）

11.在数学课的教学中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持（ ）。

19.教师在编写教学目标时，要求学生“概括出《孔乙已》的故事情节”这属于布卢姆认知目标中的（ ）。

5.关于发展性教师评价，以下说法正确的有（ ）。

43.下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的内容是（ ）。

9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。（ ）

2.隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是（ ）。

16.我们在接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。（ ）

42.根据法津救济的渠道分类，下列属于国家机关运用国家强制力实施的法律救济渠道是（ ）。

21.小林在中学实习两周后，学会了使用电子白板上课，根据加涅对学习结果的分类，小林的学习属于（ ）。