33.同样是幼儿，看到母亲走近他们，有的露出微笑，有的放声大哭，有的完全无视。这说明人的人格具有（）

43.上述材料对教育实践的启示是（ ）。

11.注意的范围是指在同一时间内所能清楚把握的对象的数量。

41.未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业组织应当根据实际情况，对他们（），为他们创造劳动就业条件。

9.1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出设于附近森林。一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个女孩。“狼孩”刚被发现时，生活习性与狼一样:用四肢行走;白天睡觉，晚上出来活动；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而只吃肉；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。上述材料表明( )。

50.上述材料中，反映的教学规律是（ ）。

7.我们常说的“举一反三”“一目十行”就是典型的学习迁移形式。

75.教师为帮助学生保持心理健康，可以（ ）。

57.下列选项中，构成教育政策的要素有（ ）。

11.师生间的人际交往模式为( )时，教学效果最好。

36.某同学患有严重的睡眠障碍，应对其进行（）

52.诊断性评价的主要功能有（ ）。