34.以下学习策略均属于认知策略的是（）

4.德育过程的矛盾，指的是教育者与受教育者的矛盾。

10.负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。

12.自我意识是主体对自己作为一个独特存在的个体的认识，是主体对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人际关系的认识。

49.上述材料中集中贯彻的教学原则是（ ）。

80.“学业焦虑”是教育生态的一面镜子。平时重视休闲娱乐的家庭，通过各种途径给孩子提供增长见识、与人交往的机会，有利于缓解和释放焦虑情绪，其焦虑程度自然会下降；平时休闲娱乐时间少的家长，缺乏自我疏解、与人交流的渠道，缺乏排解压力和释放负面情绪的“安全阀”，焦虑情绪就会不断累加。根据这段文字，下列说法正确的有（ ）。

8.夸美纽斯的教学观点标志着教学过程理论的形成。

57.下列选项中，构成教育政策的要素有（ ）。

13.在游泳课上，小明不敢下水，这时老师让胆大的学生先做示范，小明看见其他同学能下水，自己的胆子也变得大了起来，认真跟着老师学习游泳。关于老师的教学方法，下列说法正确的是（）

53.活动课程又称经验课程、生活课程，它的主要优点有（ ）。

71.心理学研究的具体任务包括（ ）。

56.下列关于情景教学法，说法错误的是（ ）。