5.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（ ）。

3.普及义务教育始于（ ）。

56.《中华人民共和国教师法》规定,剥夺政治权利的人员可以获得教师资格证。（ ）

36.卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（ ）。

50.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（ ）

13.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论中的（ ）。

38.以下属于综合实践活动的指定领域内容的有（ ）。

在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（ ）。

五、案例分析（共2题，每题10分。）66.小李以优异的成绩应聘为某中学教师,她一到岗就认真备课、讲课，勤奋学习,刻苦钻研，不断提高自己的教学技能，教学效果好，她的课很受学生欢迎。但是，小李不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生她经常采取罚站、不许进教室听课等方式惩罚他们。请从教师职业道德角度对小李老师的做法进行分析评价。

59.人的气质差异是先天形成的，是人的最核心的人格差异。（ ）

17.教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育，指的是（ ）。

35.新课程改革的目标包括（ ）。