光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是( )。

性格是个体对现实态度及其相应的行为方式中表现出来的稳固而有核心意义的心理特征，主要受后天因素的影响，因而没有好坏之分。

教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。

教育万能论是一种片面夸大教育在人的发展中的作用的观点。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（ ）。

从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于( )。

第十三届全国人民代表大会第二次会议和政协第十三届全国委员会第二次会议，将分别于2019年3月5日和3月3日在北京开幕。全国人大常委会办公厅和全国政协办公厅今天宣布，欢迎中外记者届时前来采访。

4.“君子欲纳语言而敏于行”强调的品德因素是( )。

皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段是指2～7岁。

11. 一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。

“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（ ）。

态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。