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考教师 金标尺
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A
接近律
B
效果律
C
练习律
D
准备律
正确答案 :A
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14.社会本位的价值取向理论代表人物有( )
47. 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的( )
19.乌申斯基指出,一般来说,儿童是依靠形式、形式、声音、和感觉来进行思维的,这体现了( )教学原则
5.教学的首要任务是( )
17.一杯糖水,只有添加5克糖以上时小红才能感受到甜度区别,这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为( )。
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32 . 学生常见的焦虑反应是( )焦虑。
4.流体能力指获得语言、数学等知识的能力。它决定于后天的学习和经验,与社会文化密切联系。晶体能力在人的一生中一直在发展,只是到25岁以后,发展速度渐趋平缓。( )
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4.下列根据实施教学评价的时机不同分类的是( )。