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考教师 金标尺
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A
认知内驱力
B
兴趣
C
求知欲
D
成就感
正确答案 :A
解析
奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为认知内驱力、自我实现内驱力和附属内驱力三个方面。其中认知内驱力被看做是学习的最稳定、最重要的动机。
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“教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( ) 。
3月23日,在对法兰西共和国进行国事访问前夕,国家主席习近平在法国《费加罗报》发表题为( )的署名文章。
将下列概念按照范围大小的逻辑顺序进行排列,正确的是( )
人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等,这种心理现象是( )。
古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指( )。
下列属于价值取向型失范行为的是( )
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38.一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
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