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考教师 金标尺
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A
永恒主义课程理论
B
社会中心课程理论
C
要素主义课程理论
D
后现代主义课程理论
E
结构主义课程论
正确答案 :B D
相关试题
【不定项】7.针对该案例,以下说法正确的有( )。
【不定项】8.对于小文这类留守儿童的教育,以下理解正确的有( )。
3.下列有我国全面发展教育的说法正确的是( )。
40.下列哪项不是教师申诉的环节?( )
五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这表明胡老师缺乏( )。
【不定项】3.针对该案例,以下说法正确的有( )。
【不定项】4.上述案例给我们的启示有( )。
12.张二龙和熙小妹有相同的背景知识和智商水平,可是他们在解答同一个题目时的解题速度却不相同,这说明个体身心发展具有( )。
15.实质教育忽视了教学过程中( )的规律。
34.被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”的书是( )出版的《人是教育的对象》。
4.小娜老师对值日生进行了安排,规定了每天的打扫时间和人员名单,这属于班级民主管理。( )
19.我们在日常生活中形成了打车、租房、二手转让等概念,当这些前概念不能解释“滴滴打车”“小猪短租”“闲鱼”等概念时,就要在我们原有的经验系统中建立一个概括性更高的科学概念“共享经济”来标志这一事物。这种迁移类型是( )。