客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
内部、稳定、不可控制
B
内部、不稳定、可控制
C
外部、不稳定、不可控制
D
外部、稳定、不可控制
正确答案 ：D
相关试题
29.下列教育人物与观点对应错误的是（ ）。
82.针对上述案例，下列说法正确的是（ ）。
72.与传统教学相比，现代教学的特点有（ ）。
27.教育的目的是促进社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，该观点属于（ ）。
16.教育法律规范使人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动和在什么范围内开展教育活动，这是教育法规范功能的体现。
45.在民族危难时刻，对趁机发“国难财”的商家我们会感到深深的厌恶，这是（ ）。
74.下列选项中，属于典型迁移现象的有（ ）。
58.美国心理学家法贝认为， 职业倦怠的行为表现分为（ ）、狂热型、低挑战型。
23.《中华人民共和国教育法》首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
64.肖笑在解决问题时，能够在心理上控制若干变量 ，同时还能考虑到其他几个变量。他最可能处于皮亚杰认知发展的（）阶段。
2.生产力的发展可以单独决定教育的发展。
81.该案例对教师的启示有（ ）。
