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考教师 金标尺
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A
个体不同系统在发展速度上的不同
B
个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D
不同个体在发展优势领域上的不同
E
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
正确答案 :A B C E
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19.“拾金不昧”体现了意志的自觉性。( )
5.《论语•卫灵公》中记载,“子曰:‘君子谋道不谋食。耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。’”这体现了古代教育的( )特征。
8.教师职业的最大特点就是职业角色的专业化。( )
4.课外活动指在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,其组织者是学校、校外教育机构和家长。( )
校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程,一般以选修课的形式出现。
44.《职业教育法》规定:“任何组织不得挪用、克扣职业教育的经费。”此规定体现了教育法规的( )。
15.下列哪个观点是由“中国幼儿教育之父”提出的( )。
4.下列关于新课程改革的说法,正确的有( )
13.作为一名老师,要学会在使用现实教育教学情境中自主进行反思性探索的方法,从而来帮助解决工作情境中特定的实际问题。如果从教育研究方法来看,这属于( )。
【不定项】1.针对该案例,以下说法正确的有( )。
10.某市举办优质课评选,以是否达到了预期的目标为选拔标准,这种标准( )。
9.唐朝孔颖达曾在《诗经》中做注写道:“维护课程,必君子监之,乃依法制。”课程一词从此出现在大众面 前。经过中外教育家漫长的探索,直至1820年斯宾塞出版了《什么知识最有价值》,课程才成为教育科学的专门术语。下列关于课程的描述正确的是( )。