3.法制精神中的“权利本位”，指的是人民的利益是最高的法律，法制的最终目的不是别的，而是人民的利益、公民的权利。（ ）

41.以实现“国富民强、天下为公的大同社会”为目的的三民主义，具体内容不包括（ ）。

17.制定、认可，是法律创制的两种主要方式；在一个成文法国家中，法律的创制主要是通过立法实现的，法律的表现形态是制定法。（ ）

86.建立良好的师生关系需要教师和学生双方共同努力，但从教师方面来说，应做到（ ）。

58.教育作为培养人的活动，它是以( )为中介，客观上起着传承和普及的作用。

4.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业；义务教育期间，学校不收包括学费、杂费在内的一切费用。（ ）

81.下列哪些特征，体现了现代企业制度的内涵（ ）。

71.在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上，我国宣布将在疫情得到控制后即举办第二届亚洲文明对话大会，倡导中国现代“文明观”，其具体内容包括（ ）。

90.下列选项中，哪些反映了“小学生思想品德发展阶段”的特点（ ）。

48.下列哪个部门（机构）有权制定“行政法规”（ ）。

79.对法律监督可从不同角度进行分类，如果以“监督主体”进行划分，可分为（ ）。

52.根据公文格式构成规范的相关要求，公文标题一般不包含（ ）。