学习过程中，学习者利用多种感官参与能有效增强记忆的学习策略属于（ ）。

教师职业道德评价的对象是（ ）。

“齐风俗，一民心”反映了德育的（ ）。

中小学智育的主要任务有（ ）。

《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，贯穿其中的核心和灵魂是（ ）。

与其他管理相比，学生管理的一个突出特点是（ ）。

在新的历史时期，团干部的作用主要体现在（ ）。

下列行为中，属于消极强化的有（ ）。

对于那些内向孤僻，有自卑心理的学生，班主任可采取（ ）方法，但注意谈话时要适可而止，分步将个别教育的信息输出，逐步将话题引向心灵深处，取得水到渠成的效果。

在所有的动机划分方法中，（ ）是唯一得到心理学家公认的，且对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法。

（ ）是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。

二、多项选择题教师对课堂个别问题的处理能力，包括（ ）。