虽然小林现在小学毕业了，但他依然记得在三年级第一次被选为课代表时的喜悦之情，这种记忆属于（ ）。

衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。（ ）

师生在教学活动中，把注意集中到与目标有关的事情上，尽量排除无关刺激的干扰，保证教学目标的顺利实现，体现了教学目标发挥的（ ）。

蒋老师在讲授大气压强的内容后，对学生做出如下提问:“结合大气压强的知识，思考钢笔为什么能吸入墨水？”这种提问方式属于（ ）。

班集体对其成员的吸引力属于（ ）。

二、单项选择题2019年全国教育工作会议指出，要从薄弱处着手落实（ ）根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培有人才、造福人民为工作目标，朝着“改过来”的目标下功夫。

上述材料中，裴老师运用的教学原则是（ ）。

教育家赞科夫指出，教学要走在发展的前面，才能促进学生的发展，这一教育主张的理论依据是（ ）。

学龄初期的学生身体发展缓慢，以形象思维为主；学龄中期的学生身心急剧变化，独立性增强，但又不易控制自己；学龄晚期的学生身心发展明显成熟，接近成人水平。这体现了学生发展一般规律的（ ）。

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性主要体现在学生的主体性。

下列关于教育的表述，出自《论语》的是（ ）

卢梭的自然教育理论认为，教育要服从自然的永恒发展，听任人的身心自由发展。