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考教师 金标尺
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A
班级物质文化
B
班级行为文化
C
班级制度文化
D
班级精神文化
正确答案 :B
解析
B。解析:班级行为文化主要指班级开展的各种文化活动。它是班级文化中最活跃的因素,反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平,是班级精神和群体意识的动态反映。
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在没有月光的晚上,当我们仰望天空时,有时会发现一个细小而发亮的东西在天空游动,我们误认为它是一架飞机,其实这是由星星引起的( )。
某学生在记外语单词school(学校)时,将英文单词与汉语意义以及有关的形象综合起来,这样的学习策略是( )。
对于问题解决的思维过程,学者们进行过许多研究,提出多种模式。但大多数人认为人类解决问题的思维过程一般经历( )阶段。
根据现代教学理论的研究,教学水平一般分为( )。这种分类,对教学评价有重要意义,可以作为诊断与评价教学的一个参照标准。
党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业,这是关系人民福利,关乎民族未来的长远大计,也必然要求学校承担起生态教育的重任。教育的生态功能有( )。
人在认识事物或研究问题时,对于新的还未认识的东西,表现出求知欲、好奇心:对于不能理解或不能解决的问题,表现出惊奇和疑虑;对于正在论证、评价的问题,表现出维护自己观点的热情或浓厚的兴趣;对于经过努力钻研与思考得到了解决的问题,又表现出无比的喜悦。所有这些情感都属于( )。
三、不定项选择题你认为下列哪些是当前校外培训机构存在的问题( )。
一、单项选择题下列著作中,高度概括了我国古代教育经验和儒家教育思想,对古代教育的作用、学校教育制度、教学原则和方法以及师生关系等问题均做了精辟论述的是( )。
在实际活动中,态度的认知成分、情感成分、行为成分所占的比重不同。当个体参与比较具体的环境时,态度的( )成分起很大的作用。
人与人没有完全一样的人格特点。如“固执”在不同的环境下有其特定的含义,在不同人身上也有不同的含义。在娇生惯养、过度溺爱的环境中,“固执”带有“撒娇”的意思;而在冷淡疏离、艰难困苦的环境中,“固执”又带有“反抗”的意思。这就说明了人格具有稳定性的特点。
某学生考试成绩在全班来说并不高,但跟他过去的成绩相比有进步,那么,在教学评价时就应予以该生肯定和表扬。对成绩不及格的学生,也不宜一味指责,以免学生们心灰意冷、放弃努力。这种评价遵循了( )。
《中华人民共和国教育法》规定,国家建立以( )的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。