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考教师 金标尺
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A
整体性原则
B
迁移性原则
C
生理适宜原则
D
合理性原则
正确答案 :B
解析
B。解析:课程表的迁移性原则是指在安排课程表时要充分考虑各学科之间相互影响的性质和特点,利用心理学的迁移规律促使各门课程之间产生正迁移,促进教学质量的提高。
相关试题
6.苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案,我们把他的这种教学称为“产婆术”。( )
教师热爱学生的正确方法有( )。
30.学校课程中相关的真正中心不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童的社会活动。这反映的是哪种课程理论?( )
对照课堂教学目标,对教师课堂教学的得失、成败进行分析评价,检查教学质量,总结终验的行为被称为( )。
为了发挥教学演示的作用,教师在演示时应注意的事项是( )。
71.王老师在课堂教学中利用提问、讨论和测验等形式了解学生的学习情况,以评估自己是否需要改善教学。这种评价类型属于( )。
11.“一日三秋”“度日如年”是时间错觉。( )
初二学生小王说:“受教育权是我的权利,我想上学就上,不想上就不上。”对此,下列说法正确的是( )。
课堂问题行为是指在课堂教学中发生的,违反课堂教学规则,妨碍干扰课堂教学的活动正常进行或影响教学效率的行为。下列哪个时段不容易发生课堂行为问题( )。
在教学过程中,教师要善于协调学生的期望,要让期望过高的优秀生不断提高期望值,要让那些因失败而期望过低的学生适当提高期望值。
29.课程实施计划的展开过程主要是依靠( )来实现的。
下列哪些是赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法( )。