客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
实物
B
模象
C
思维
D
言语
正确答案 ：A B D
解析
直观教学三大方式：实物直观、模象直观和言语直观。
相关试题
7.教师、学生、学校、家庭、社区等都属于课程的有机组成部分。
我国义务教育阶段的课程计划，具有的特征是（ ）。
“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和（ ）。
教学是智育的主要途径。
42.教育法规明文禁止任何学校办重点班级和非重点班级，体现了现代教育的（ ）特点。
课程标准是学科教学活动的指导性文件。
学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中，教育功能的含义包括（ ）。
6.因为教育受社会发展制约，为此，教育不可能超前发展。
课程评价的CIPP模式主要包括（ ）。
1.“生活的磨难教育了我们”中的教育指的是（ ）。
我国中小学教学的辅助形式有个别指导和（ ）。
8.制订课程计划的首要问题是（ ）。
