金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
本文是老舍先生一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。 本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。
相关试题
13.小明和父母晚饭过后散步,进入两旁种满桂花树的小路时,小明觉得桂花非常香,但在这条小路上走了几分钟后,小明感觉花香没有之前浓烈了,这体现了感觉具有( )。
有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事情。其主要原因是这些学生( )
(2)请你就该校的教学评价作以评析。(10分)
2.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不认。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。
教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )
18.衡量一个教师是否成熟的标志是其能否自觉地关注( )。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为()。
12.学习后的10小时之内复习10分钟,比5—10天后复习1小时的效果好得多。这充分说明了( )。
(1)请你就该校的课程设置作以评析。(10分)
3.为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是( )。
17.陈明既想加入青年志愿者协会,锻炼自己,服务社会,又怕占用大量时间,影响学业。陈明的这种心理冲突属于( )。
20.学校科目相互联系的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,而是儿童的社会活动的是( )。