学完一篇课文后让学生勾画出论点、论据的逻辑关系图，形成良好的知识结构，这是（ ）。

最古老的一种教学组织形式是（ ），该组织形式能够充分实现对学生的因材施教，充分照顾到学生间的个别差异。

三、判断题“十年树木，百年树人。”从教育的长期性上讲，既指教育个体的成长周期比较长，也指教育活动的完成周期比较长。

初中生小吴在参加学校开展的义务植树活动中不慎摔倒，导致脚踝受伤，小吴治疗脚伤产生的费用应当由（ ）来承担。

“穷养儿子，富养女”的观点体现了（ ）论的观点。

教学从本质上说是一种（ ）。

意志的特征包括（ ）。

某人智力测试的成绩为80，转化为标准分数是2，此人的离差智商为（ ）。

课程改革的出发点和根本着眼点是（ ）。

魏书生老师曾经以知识树的形式讲授语文知识，取得了很好的教学效果。从提高学生记忆效果的角度来看，这种做法符合（ ）学习策略的原理。

在对学生的培养和全面提高素质过程中，起关键作用的是教师的（ ）。

吃过晚饭，玲玲习惯性地拿着收音机在操场上边散步边跟着广播练习普通话。突然收音机没了声音。玲玲怀疑是电池没电了，于是就取下头上的卡子，拧开收音机后盖的螺丝。玲玲克服了（ ）因素的影响，使打开收音机后盖的问题得以解决。