下列可以成为教育法律关系的客体的有（ ）。

128.学校运动会上，志愿者李某在测量飞碟投掷结果的时候，被参赛的学生王某掷出的飞碟砸中，头部受伤，应承担主要赔偿责任的主体是（  ）。

学习者通过观察他人实施某种行为后得到的结果来决定自己的行为指向，这属于（ ）。

学生把新学的概念“橡皮擦”归入“文具”这一总的概念中，这种学习属于（ ）。

17.教育史上重科技、文史知识的掌握和逻辑思维的培养，认为获得知识有“亲知”“闻知”“说知”三种途径的学派是（  ）

8.训练学生的创造性思维，培养其创造力，常用的方法有（ ）。

2019年4月25日至27日，北京第二届“一带一路”国际合作高峰论坛的主题是（ ）。

儿童能够认识到一-个完整的草果被切成4小块后，重量并没有改变,这说明他的思维具有（ ）。

27.学校为了让学生专心学习，组织学生集体砸手机。这侵犯了学生的（  ）。

教师可以利用休息时间个别辅导学生并获取适当的报酬。

教育研究的基本要素一般包括（ ）。

系统阐述教育与生活、教育与社会、经验与课程、知与行思维与教学、教育与职业、教育与道德、儿童与教师八个关系的教育家是（ ）。