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考教师 金标尺
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A
刺激的强度
B
刺激的差异
C
感知者的情感
D
感知者的需要
正确答案 :A
解析
A。解析:无意注意是一种事先没有预定目的,并且不需要意志努力的注意。用力敲击讲台是利用刺激的强度,以引起学生的无意注意。
相关试题
活动课程主要的局限性在于( )。
生活中,一个个性强的男子往往会娶-个个性弱的女子做伴侣,这可以用人际吸引中哪种因素的作用来解释( )。
在教学目标方面,认知教学观强调通过灌输,让学生形成对知识的深刻理解。
新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法,而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法,这是一种社会刻板效应。
根据马斯洛的需要层次理论,认知、审美、创造的需要都属于( )。
学校教育中,迁移主要发生在( )领域中。
就对挫折的容忍力来看,多血质、黏液质的人容忍力强,胆汁质的人易于冲动,抑郁质的人容易出现淡漠、退缩、悲观厌世。这是由于( )类型不同的缘故。
用新课程理念评价一节好课最根本的标准是( )。
在素质教育中,处于核心地位的是( )。
根据耶克斯——多德森定律,当学生从事比较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在( )。
在与家长沟通时,无论是对学优生的家长,还是对学困生的家长,教师的语气都应该做到( )。
下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,错误的是( )。