阅读技能是一种（ ）。

教育心理学内容体系中核心问题是（ ）。

在上位学习中，新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。

父母、教师培养孩子自信和努力的品质是依据身心发展的（ ）。

三、多项选择题（每一题有多个备选答案，请从中选择两个或两个以上你认为符合题意的备选答案，涂在答题卡相应的位置；每题1分，共20分）教育心理学研究的基本原则包括（ ）。

学生在学习中因控制源性质不同，他们对自己成败的归因也不同。

提出人的抗拒诱惑能力可以通过榜样的影响作用而加以学习和改变的代表人物是（ ）。

教学组织形式的辅助形式有（ ）。

教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生，这是（ ）。

加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（ ）。

把新的观念归属认知结构中原有观念的某一部位并使之相互联系的学习过程称为（ ）。

根据《教育法》的规定，我国有权举办学校及其他教育机构的主体主要有（ ）。