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考教师 金标尺
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A
图形符号的认识
B
解决问题
C
加减法运算
D
数量的认识
正确答案 :B
解析
本题考查学前数学教育。解决问题是幼儿学习数学认知的重点,也是幼儿数学学习的基本途径。故本题选B。 ACD项:干扰选项。
相关试题
《幼儿园管理条例》中具有下列情形之一的单位或者个人,由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚,或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分的是( )。
1.以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。
丁丁喜欢与小朋友一起玩,待人热情,遇到生人也能主动打招呼,能很快适应集体生活,兴趣爱好广泛,但兴趣容易转移。他的气质类型属于______。
路见不平,有人能见义勇为,有人则逃之夭夭。这反映了人的( )差异。
8.幼儿园班级的人员构成包括( )。
认为人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动,持这种观点的代表人物不包括( )。A.利托尔诺 B.斯宾塞C.孟禄 D.沛西•能
18.妞妞上幼儿园,和妈妈分开时哭起来,但妈妈离开,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于( )。
二、多选题(本大题共10题,每小题2分,共20分)以下是老师和姐姐的对话,老师;“你有哥哥吗?”妞妞:“有,我哥哥是浩浩。“老师;“浩浩有妹妹吗?”妞妞:“没有。”关于这个对话,解释正确的是( )。
4-5岁儿童在活动中能保持有意注意( )。
一名小学生上课不敢主动举手回答问题,当他一旦主动举手回答问题,老师就给予表扬、鼓励。渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中,教师采取了( )。
着重培养幼儿独白语言的活动是( )。
遗传素质在人的发展中的作用是( )。