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报考地区
学习方向
重庆
A
复述策略
B
计划策略
C
调节策略
D
监视策略
正确答案 ：B C D
相关试题
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（ ）。
常用的复述策略有（ ）。
写作、阅读与解题技能属于心智技能。
技能的种类有（ ）。
40.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（ ）。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有选择性。（ ）
心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。
一般而言，学生的学习动机处于中等水平时，学习效果最好。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为（ ）。
奥苏泊尔从学生取得学业成就的角度对学习动机的分类为（ ）
在学习过程中，学生对学习成败的归因会对他们的学习产生影响。
