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考教师 金标尺
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A
内部动机
B
外部动机
C
认知动机
D
交往动机
正确答案 :B
解析
本题考查学习动机。
从题干中可以得出,该学生的学习动机主要属于外部学习动机。故B项符合题意。
A、C、D项:为干扰项,排除。
故本题答案为B。
相关试题
41.一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。
我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于( )。
根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为( )。
马斯洛的需求层次理论认为人最基本的需要是( )。
根据奥苏伯尔的成就动机理论,如果学生是为了赢得地位与自尊心而学习,则该学生具有( )。
成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素。
最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是( )。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
阿特金森认为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。
下列选项中,属于元认知策略的有( )。
无论在简单还是复杂的学习情景中,都强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平。只有这样才能促进学生潜能的充分发挥。