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考教师 金标尺
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A
监督 点拨
B
定位 批评
C
评价 教育
D
划分 提醒
正确答案 :D
解析
正确答案:D 解析 第一步,突破口在第一空。根据“一旦形成标签之后……形成身份的固化”可知,标签化思维会对人群进行人为的区分。D项“划分”指把整体分成几部分;分类,符合文意。A项“监督”指察看并督促。B项“定位”指经测量后确定的位置;把事物放在适当的地位并做出某种评价。C项“评价”泛指衡量人物、事物的作用或价值。A项、B项和C项均没有“区分”之意,排除。答案锁定D选项。 第二步,验证第二空。“提醒”指从旁指点,促使注意,可与“引导、规劝”形成并列,符合文意。 因此,选择D选项。
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【例4】标语可以分为多种类型。“请君入瓮”型标语指的是表面上给出可供选择的两个或者两个以上的情况,实际上,其中的若干情况是不能选择的,结果往往是唯一的,别无其他选择;“循循善诱”型标语指的是通过给出某一行为将获得的结果,从而引导人们选择或者放弃某一行为。 根据上述定义,下列哪项中的标语属于“请君入瓮”型?( )
【例1】小剧场的“小”首先体现在物理空间的“小”。一般来讲,小剧场在物理空间的容纳度上是小的,演出空间基本上在2000平方米左右,观众席在500座以下,最为常见的为200至300个座位。参演人数不多,一般为2至6人,有时也会有独角戏。这就决定了演剧空间的紧凑性和观演关系的紧密性。因此,小剧场不宜过度渲染舞台美术的宏阔与震撼效果,而应该关注思想性、艺术形式表达或创新探索维度等戏剧艺术的本体呈现。用英国著名戏剧家彼得·布鲁克的话来说:“你若要看到什么有质量的东西,就得创造一个空的空间。”小剧场便是以鲜活的、 新颖的方式传递内容、意义、表达、语言和音乐等核心艺术元素的存在。 这段文字主要在说明( )。
小张每周一、周三、周五和周日各写1篇日记,其余时间不写日记,从不间断。某年第三季度,他写的日记数量与第四季度相同。问当年劳动节是周几?
23.人们一般以猫的意志为中心去理解它们的行为,所以很难想象猫模仿其他猫的样子,但其实这是猫向同类表达_____的一种方式。它们愿意模仿关系很好的猫的动作,以此来增加自己的狩猎技巧,而且它们也会允许自己的领地有它们的气味,还会分享自己行动的路线。由此可见只要得到它们的_____,猫会很放心地将后背交给同伴。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
雷阵雨:大暴雨:流星雨
大脑中有许多不同类型的细胞,例如传递信号的神经元和支持神经功能的神经胶质细胞。尽管所有这些细胞都包含相同的基因组,但不同类型的细胞表达这些基因的方式不同。通俗来说,人们可以将基因组想象成钢琴上的88个键,每个细胞使用的都并非全部琴键,因此每个细胞“弹奏”的那部分琴键决定了细胞的类型。下丘脑是包括人类在内的所有脊椎动物大脑的基本区域。研究表明,下丘脑内一个特定的区域腹膜下丘脑的腹侧部分,包含控制侵略行为的细胞。在这些研究中,即使在没有任何威胁的情况下,对雄性和雌性小鼠脑中这些神经元进行强刺激,都会使它们立即变得具有攻击性。这段文字主要讲的是( )。
24.进入“移动互联”时代,我们获取特定知识越来越容易。以往,需要在图书馆中找寻多日的研究资料。今天,借助移动互联,借助一些搜索工具,这些知识都可以随时随地_____。今天,重要的已经不再是掌握特定知识,而是具备较高的思维水平,而是对信息的重要性做出_____,而是在各种可能的候选方案中快速做出自己的抉择。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
计算器:搅拌机
当下的家庭教育中,“教育超量”与教育不足同时存在。有些家长唯恐自己的孩子 “输在起跑线上”,为孩子报了多个辅导班、兴趣班,给孩子造成很重的负担。也有家长认为孩子还小,不必学什么,让孩子自由成长就行。这种自然教育的观念,与西方教育思想的影响有关。卢梭在《爱弥儿》中就讲,“要放任无为,才能一切有为”“你开头什么都不教,结果反而会创造一切教育奇迹”,卢梭的这些说法有一定的启发性,但其片面性也是显而易见的。事实上,卢梭本人也不是“按照”他的教育观念成长的。 这段文字意在说明( )。
某医院安排甲、乙、丙、丁、戊、己6位医生在大年初一、初二、初三值班,每天需要2人值班,每个人只能安排值班一天。具体安排要满足以下条件:①如果甲在初一值班,那么乙和丁都在初二值班;②如果己不在初三值班,那么戊在初二值班;③如果丙在初二值班,那么丁不在初二值班;④丙和戊至少有一人不在初二值班。如果甲和丁在同一天值班,且乙在初二值班,则可以推出( )。
根据党的十九届四中全会精神,下列说法正确的是( )。
馆阁体诞生于明朝科举取士,是指流行于馆阁及科举考场的一种书写体式,也属于当时官方使用的书体,主要为楷书。它作为一种方正、光沼、乌黑、大小一律的明代官场书体,在清代也得到了一定的弘扬。明代称其为“台阁体”,清代才称为“馆阁体”。馆阁体在某种程度上限制了楷书的书写自由,使得明清两代的楷书在很大范围内缺少个性,这是它的局限。但是,作为一种官方使用的书体,它又具有别的书体不可替代的实用价值,至少,它可以在科举考试阅卷的过程中,不会因为书写潦草而影响考官阅读评卷。所以,馆阁体在科举兴盛之际,能独占官方运用的文字鳌头,也是自然而然的事情。 这段文字意在强调( )。