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考教师 金标尺
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A
营造良好的学习氛围
B
发挥教师主导作用和学生主体作用
C
每个环节都要使用教学媒体
D
灵活地组织和调控课堂教学
正确答案 :C
解析
教学媒体在教学过程中起到画龙点睛的效果,运用教学媒体时要合理适度,根据不同的教学内容来选择不同的教学形式、手段,不需要每个环节都运用教学媒体。故本题选C。
相关试题
心理健康教育是面向大多数心理正常的学生,心理健康教育的目的主要是( )
校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有 ( )。
课程目标由“关注知识”转向“关注学生”,教学设计由“引起活动”转向“给出知识”。
通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映,这种教育方式依据的德育规律是( )。
教学设计中将教学理念落实到实处的关键环节是( )
校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有 ( )。
现代学生观的基本观点是( )。
在“对话·互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是( )。
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引 起学生( )
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的( )规律的反映。
教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是( )。
从某种意义上来说,教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。