金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
经验主义课程论
B
学科中心主义课程论
C
社会改造主义课程论
D
存在主义课程论
正确答案 :C
解析
社会中心课程论也称为社会改造主义课程论,以布拉梅尔德为代表。其基本观点包括:(1)设计课程要通过对社会问题的分析来确定教育目标; (2)要兼顾儿童的年龄特征,以社会现实问题作为课程设计的核心;(3)通过对社会各方面问题的综合学习,以达到改造社会、改造传统的目的; (4)认为课程应该围绕当代重大的社会问题来组织,帮助学生在社会方面得到发展。
相关试题
高中毕业会考是一种达标考试,属于( )。
“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备( )。
25.按照皮亚杰的观点,儿童思维出现可逆性是在( )。
8.教师职业道德就是教师所应遵循的规范和行为准则。
5.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过学校党组织参与学校的民主管理。
10.有一个学生平时不敢同老师说话,学习上有了疑问也没有勇气求教,偶尔一次主动请教后, 得到了老师的耐心解答和表扬, 在后来的学习汇总表现越来越积极, 回答问题的频率也大大增加, 老师不断给予肯定。老师运用了( )。
创造性与智力的关系是( )①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商, 反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性, 也可能有低创造性
2.能力是在掌握知识的过程中形成和发展的,离开了学习和训练,任何能力都不可能得到发展。( )
教学工作的基本环节包括( )
12.王老师在执教抛物线这一数学概念时,教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片,这一教学策略体现了王老师注重( )。
11.下列陈述中,正确的有( )。
学校对学生进行心理辅导的基本目标是( )