3.教育即生长，教育即生活，教育即经验改造。该观点属于（  ）。

41.张明是一名中学生，他依法享有的权利有（  ）

53.桑代克的实验研究对后继研究有重要的启发作用，他提出的学习效果律逐渐发展为今天的学习动机。而练习律逐渐演化为强化理论。（  ）

43.下列对使用直观性教学原则的要求表达正确的是（  ）。

48.当代学校教育中的班主任必须实行由管理者向指导者角色的重心转移。（  ）

25.地理老师王老师要在45分钟的课堂时间内将全球各个大洲的概况讲解清楚，为了能在短时间内向学生呈现、介绍大量而系统的学习内容，王老师最适宜采用的教学方法是（  ）。

5.下列有关教育政策与教育法规的区别，说法错误的是（  ）。

7.以学生主体性活动的经验为中心建立起来的课程理论是（  ）。

34.艾宾浩斯发现，从难度上讲，背诵无意义音节要比有意义音节（  ）。

14.智力是人的认识活动中的一种具有多维结构的综合性能力，其结构包括思维力、想象力、注意力、记忆力和观察力，其核心表现形式是（  ）。

19.《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。下列不符合规定情形的是（  ）

38.个体发展中出现的反叛期是（  ）