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考教师 金标尺
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A
绝对评价
B
相对评价
C
终结性评价
D
个体内差异评价
正确答案 :D
相关试题
22.在高大中锋运用较多,进攻队员背对或侧对球篮接球后,以他为枢纽,通过多种传球方式与外线队员的空切、绕切相结合,借以摆脱防守,创造各种里应外合进攻机会的配合方法称为( )。
9.周期安排原则是依运动员机体的生物节奏变化规律,( )规律,以及运动竞赛安排的周期性特点,按一定的动态节奏循环往复,逐步提高地安排训练内容和负荷量度。
37.不规则骨主要分布在( )。
15.在哪种情况下采用分组不轮换的教学形式( )。
35.根据儿童青少年的运动系统生理特点,下列描述正确的是( )。
23.排球正面上手发球是以全手掌击球的( )部位。
10.竞技运动区别于其他体育运动的本质的特点是( )。
31.运动对心血管系统的影响不包括( )。
37. 短跑教学中,步频是影响跑速的重要因素之一,也是较难提高的一个环节,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是( )。
39.体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?( )
14.射击项目是( )类型的动作技能。
5.不适用于治疗急性闭合性软组织损伤中期的疗法有( )。