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考教师 金标尺
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A
实践教育学派
B
实证教育学派
C
传统教育学派
D
实用主义教育学派
正确答案 :D
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3.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是( )。
6.在学生学习的概括阶段老师应( )
吃过梅子的人一见到它的外形或闻到它的味道,分泌旺盛的反应,这是一种非条件反射。
2.个体自我意识的发展经历了三个阶段( )。
47. 小学低年级学生记忆的主要形式是( )。
27. 班级管理的功能不包括( )。
9.下列有关德育教育的描述,正确的是( )。
37. 马斯洛认为( )称为缺失需要,是我们生存所必需的,对生理和心理的健康其有重要的意义,必得一定程度的满足。①生理需要②安全需要③归属和爱的需要④尊重的需要⑤自我实现需要
26.某期末考试中,学校要求各年级,各学科分别编制A卷和B卷两份试卷,衡量2次测验的评价结果符合学生学业水平的实际程度,即正确性程度的重要指标是( )。
13.一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
23. 直观教学既是一种教学手段,也是教学目的。( )
43. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之的观点,强调的是( )。