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报考地区
学习方向
重庆
A
实践教育学派
B
实证教育学派
C
传统教育学派
D
实用主义教育学派
正确答案 ：D
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3.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（ ）。
6.在学生学习的概括阶段老师应（ ）
吃过梅子的人一见到它的外形或闻到它的味道，分泌旺盛的反应，这是一种非条件反射。
2.个体自我意识的发展经历了三个阶段（ ）。
47. 小学低年级学生记忆的主要形式是（ ）。
27. 班级管理的功能不包括（ ）。
9.下列有关德育教育的描述，正确的是（ ）。
37. 马斯洛认为（ ）称为缺失需要，是我们生存所必需的，对生理和心理的健康其有重要的意义，必得一定程度的满足。①生理需要②安全需要③归属和爱的需要④尊重的需要⑤自我实现需要
26.某期末考试中，学校要求各年级，各学科分别编制A卷和B卷两份试卷，衡量2次测验的评价结果符合学生学业水平的实际程度，即正确性程度的重要指标是（ ）。
13.一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
23. 直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。（ ）
43. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之的观点，强调的是（ ）。
