5.按学科的逻辑系统，循序渐进地教学，能较好地调动学生个人的学习积极性，使他们掌握系统的科学知识和技能，获得自身智慧、品德、审美的发展。这是问题—探究教学模式的优点。（ ）

8.目前，教育理论界主张“你—我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”。（ ）

4.孔子说“其人存，则其政举；其人亡，则其政息”，这说明（ ）。

24.下列说法不正确的是（ ）。

30.复习在学习过程中起到举足轻重的作用，特别是在临近期末考试的关键时期。温故而知新，梳理已学知识，完善知识结构，形成新的知识结构的学习策略被称为（ ）。

9.下列选项中，关于教育行政赔偿说法正确的是（ ）。 

一些学生做数学题时常常会先写个“解”字，而后才猛然发现这是一道数学证明题，这种现象可以用（ ）来解释。

21.根据科尔伯格的三种水平六个阶段理论，下列说法正确的是（ ）。

2.在现代欧美育思潮中，强调品格教育的重要性，提倡学生“自由选择”道德标准，主张个别教育的方法，目的在于使学生实现“自我生成”的课程理论是（ ）。

【不定项】7.针对以上案例，根据归责的相关原则，以下说法正确的是（ ）。

43.关于我国教育法规与教育道德的关系，下列描述不正确的是（ ）。

【不定项】4.上述案例给我们的启示有（ ）。