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报考地区
学习方向
重庆
A
为谁培养人
B
怎么培养人
C
培养什么样的人
D
具体的培养内容
正确答案 ：C
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相关试题
8.建构主义教育理论认为学习环境的构成要素有（ ）。
26.广义的教育概念，包括社会教育、学校教育和家庭教育；单方面强调“思想品德教育”是偏义的。（ ）
12.“尊师爱生，教学相长”是我国新型师生关系的特点，但从根本上说，良好师生关系的建立主要取决于（ ）。
2..影响课程开发的主要因素有（ ）。
个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生观念的数量，表示创造性的（ ）。
一、单项选择题1.提出“把一切事物交给一切人”，“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（ ）。
24.《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学校卫生工作条例》是教育行政法规，其法律效力仅次于宪法和教育法律。（ ）
17.苏霍姆林斯基指出:尽可能地了解每个孩子的精神世界--这是教师和校长的首条金科玉律。这句话体现了严谨治学、勇于创新。（ ）
4.根据迁移的内容划分，下列属于重组性迁移的有（ ）
30.国家不鼓励境内、境外社会组织和个人捐资助学。（ ）
48.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查、关禁闭，否则，侵犯了学生的（ ）。
15.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ）。
