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单选题 现代教育大体上分为两个途径,一是把现有知识传递给被教育者,其次是对现有教育进行进一步的设计和发展,但两者不可分割的,并且研究和发展是不可省略的,这么做的目的是( )。

A

科学解释教学问题

B

沟通教育理论与实践

C

完善社会发展体系

D

超越日常的教学经验

正确答案 :B

解析

本题考查教育学——教育学的价值。
教育学既是一门理论科学,又是一门实践科学。对教育进行科学认识,既是教育实践所提出的客观要求,又最终需要回到教育实践。教育学在教育理论与教育实践之间起到中介或桥梁的作用体现在以下几个方面:第一,启发教育实践工作者的教育自觉,使他们不断地领悟教育的真谛;第二,获得大量的教育理论知识,扩展教育工作的理论视野;第三,养成正确的教育态度,培养坚定的教育信念;第四,提高教育实践工作者的自我反思和发展能力;第五,为成为研究型教师奠定基础。故B项符合题意。
A项:教育学既是解释性的学科,也是规范性的学科。教育学正是通过理论的解释实现对教育实践的规范作用。教育学是对各种教育问题的科学解释应从以下几方面理解:第一,是对教育问题提供超越日常习俗认识和传统理论认识的新解释;第二,必须使用专门的语言、概念或符号,而不能使用日常的语言、概念或符号;第三,解释是一种理性的解释;第四,由于各个研究者或解释者所处的地位及所偏好的理论基础或视野的不同,因此会出现对同一问题的不同解释,但可以通过理性的竞争,发现最恰当的解释方式。正是通过教育问题的科学解释,人类的教育知识才能持续不断地增长,以满足不断发展的教育实践的需要。不符合题意,故排除。
C项为干扰选项,故排除。
D项:人们对教育的认识分为两种形式:一种是习俗形式,即构成了日常教育经验;另一种是科学形式,即现代的教育学,它构成了教育理论或学说,现代教育学是对日常教育经验的一种理性反思和历史性超越。现实中两种形式都存在,他们共同构成了教育生活的认识论基础。现代社会要求以科学的理论代替日常的教育经验,科学的教育认识代替习俗的教育认识。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。