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考教师 金标尺
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A
修旧利废
B
事半功倍
C
一本万利
D
一举两得
正确答案 :B
相关试题
72、巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上******,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用根据上述定义,下列教学情境中能体现巩固性原则的是( )。
63.缺
31、世界处于百年未有之大变局,中国学术需要进一步强化主体意识,_____要破除对西方思想体系的迷信_____要推动人类命运共同体建设,******。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
75、原型启发是******,下列没有体现原型启发的是( )。
3.四书五经在中国传统文化的诸多文学作品当中,******。这体现了()。
69、去抑制效应指观察者看到他人的不良行为未受到应有的惩处,******。根据上述定义,下列体现了去抑制效应的是( )。
64.从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性( ) 。
60、能从上述资料中推出的是( )。
某校给家长的通知中,要求学生晚上超过9点就停止做作业,未完成的作业也不用补做,“作业熔断”很快登上热门话题榜,引发大量讨论和关注。甲、乙、丙、丁四位网友对此都表达了自己的观点。甲:******,孩子没有完成作业导致成绩下滑,家长必然会变本加厉增加孩子作业负担,无视熔断机制。乙:******,还被家长骂不认真学才会做到这么晚。现在好了,大家之后再也不用做作业中。丙:“******目前没有研究证明“作业熔断机制”对学生不好。丁:******、进而堕落,成为街头混混。根据以上材料,回答89~90题。89、以上讨论中,论证错误最为相似的是()
17、根据《*********》规定,下列说法正确的是( )
6.动机的最佳水平随任务的性质不同而不同,******,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势,这种现象就叫做( )。
55、能从上述资料中推出的是( )。