1.有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞，这是指身心发展的哪一特性？（  ）

28.皮亚杰曾说过，“儿童具有他自己的真实的生活，而且不真正利用这种活动来扩展它，教育就不能成功。”这句话体现了（  ）对人的发展作用。

5.人口对教育的影响主要表现在哪些方面？（  ）

3.“人皆可以为尧舜”，教育就是修养、启发、唤醒、引导人的善性，以此为理论依据的教育论是（   ）。

4.在当代中国教育跨越式发展的过程中，“钱学森之问”“中小学择校热”和“精英大学农村学生减少”等一系列教育现象，主要受到（  ）的影响。

24.下列关于人力资本理论的表述，错误的是（ ）。

3.列谚语或故事中，哪些体现了环境对人发展的作用（ ）。

5.生产力的发展必定会引起教育结构的变化。（   ）

2.古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着（  ）。

29.人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（  ）。

25.（  ）是学校中物质文化、制度文化和精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

5.盲人尽管视力有缺陷，但其触觉和嗅觉却往往优于常人，这体现了个体身心发展的不平衡性。（  ）