金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
高难度原则
B
高速度原则
C
理论联系实际原则
D
理解学习过程原则
E
可接受性原则
正确答案 :A B D
解析
37.【金标尺答案】ABD。解析:本题考查赞科夫的教学原则。赞科夫在《教学与发展》中提出发展性教学的五条原则:高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”得到一般发展。A、B、D三项正确。
C项:理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。理论联系实际原则属于我国中小学主要的教学原则之一。与题干不符,排除。E项:可接受性原则又称为量力性原则,指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。与题干不符,排除。故正确答案为ABD。
相关试题
22.学生学习分子运动时,对一瓶水与一瓶酒精混合后装不满两瓶的实验难以理解,赵老师通过以“一桶核桃和一桶大豆倒在一一起,还是两桶吗?”的类比,使得学生豁然开朗,明白了水与酒精混合体积缩小是由于分子之间有空隐。案例中,赵老师运用了( )
27.“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”体现的德育过程是( )。
41.生产力对教育的决定作用表现在( )。
25.某教师为调查学生的学习动机投放了问卷,该问卷在重复调查同一群体学生的情况,每次的结果趋于一致,但调查结果和实际情况有较大差距,说明了( )。
57.简述建立教师威信的建立?
34.“书目”属于文献等级中的( )。
51.我国古代学习的是礼、乐、射、易、书、数。( )
42.智育,即向学生传授系统科学知识和技能,培养和发展学生学识素养和智慧才能的教育。其基本任务有( )。
48.德育的永恒主题是爱国主义教育。( )
1.如下现象属于教育范畴的是( )。
2.课的类型是根据( )和课的具体任务来确定的。
15.儿童只能用数手指的策略计算3+8的结果。该儿童的心智技能处于( )。