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考教师 金标尺
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解析
颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比,“浮云”比友人的行踪不定、任意东西;“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
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分化是对刺激相似性的反应,泛化则是对事物差异的反应。
“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面,但它有利于保持心理平衡和心理健康。( )
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13.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )。他用两手攀着上面,______________;______________,______________,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 ①他肥胖的身子向左微倾 ②两脚再向上缩 ③显出努力的样子
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2.教学活动的本质是( )。