夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出在教学中遵循（）。

12.发现式教学方法最大的缺点可能是（ ）。

24.阅读下列材料，回答问题。(1)分析材料中张老师让家长参与孩子教育未取得成功的原因。(8分)(2)谈谈如何更好地进行家校合作。(12分)

25.(1)结合材料分析该教师违背了哪些教学原则。(10分）(2)结合材料分析教师在进行课堂提问时应注意哪些问题。(10分)

 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（ ）。

19.劳动人民的智慧是无穷的，根据生活经验总结出很多脍炙人口的俗语，例如：朝霞不出门，晚霞行千里；青蛙吵叫,雨要到；直雷雨小,横雷雨大等，体现了思维的（ ）。

15.四年级的芳芳热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的（　 ）特征?

27.请认真阅读下文，并按要求作答。（1）指导低年段小学生学习，请拟定教学目标。（15分）（2）说明本课的教学重难点。（10分）（3）依据拟定的教学目标，并设计至少3个课堂练习。（15分）

18.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（ ）阶段表现得最为明显。

3.基础教育改革中强调改善学生的学习方式，不包括（ ）。

17.教学《狼牙山五壮士》时，王老师要求学生分辨鼓动和鼓舞、诡辩和狡辩之间的区别，这属于刺激的（ ）。