6.小明不小心摔倒后，出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，此时，教师不宜采取（ ）。

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出在教学中遵循（）。

23.简述针对后进生的教育方法。

18.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（ ）阶段表现得最为明显。

简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念

4.一年级的孙老师经常通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童，这种研究方法是（　　）。

17.教学《狼牙山五壮士》时，王老师要求学生分辨鼓动和鼓舞、诡辩和狡辩之间的区别，这属于刺激的（ ）。

2020年9月1日晚， 由中宣部、教育部，国家卫生健康委，中央广播电视总台联合主办的专题电视节目《开学第一课》现场，“共和国勋章”获得者钟南山为全国中小学生上了一堂生动的爱国主义教育课。这种课程运用了哪种教育法? （ ）

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。）1.“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点出自洛克的（　　）。

打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（ ）。

二、简答题21.教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?

2.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（　　）。