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考教师 金标尺
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A
教育无目的论
B
社会本位论
C
个人本位论
D
个体发展与社会发展统一论
正确答案 :B C D
解析
【金标尺解析】本题考查确定教育目的的三种价值取向。
教育目的的价值取向指对教育目的的价值性进行选择时所具有的倾向性,教育目的的价值取向包括:宗教本位论、社会本位论、个人本位论、生活本位论、教育无目的论、社会需要与人的自身发展的辩证统一论。教育目的确立的价值取向涉及的基本问题是人本位的价值取向和社会本位论的价值取向。故BCD项符合题意。
A项:教育无目的论强调每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的。不属于确定教育目的的三种基本价值取向。不符合题意,故排除。
故本题答案为BCD。
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8.1912年颁布的( )反映了资产阶级在学制方面的要求。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
11.个人本位的教育目的论的代表人物包括( )。
主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是( )。
5.规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是学校教育制度。
3.重视创新能力的培养,是现代教育与传统教育的根本区别。
2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。 ”这句话反映了( )对人的发展影响。
4.教育目的确立的原则有( )。
从社会发展需要出发,注重教育的社会价值,主张教育的目的是培养合格公民和社会成员的是( )。
7.教育目的必须回答的一个根本问题是( )。
4.我国现行的中小学六三三制起始于( )。
12.人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。