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考教师 金标尺
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A
未成年人所在学校
B
未成年人的班主任
C
成人所在村委会或者居委会
D
未成年人邻居
E
未成年人兄、姐
正确答案 :A B C D E
解析
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34.根据成就目标定向理论,以掌握知识、提高能力为目标的个体,倾向于选择( )
23.“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣;引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。”这说明了( )对人的影响。
4.我国明代东林党领袖顾宪成在无锡创办东林书院东林书院强调“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。这在一定程度上反映了教育的( )
18.发现并重视团体生活对个人道德思维方式的深刻影响的德育模式是( )。
33.人头脑中出现的“学习时如何有效记忆解决问题时如何明确思维方向”等属于( )。
37.小芳在同学面前表现的很贪玩,不在乎考试,私下里都拼命的学习,根据自我价值理论,她属于( )。
5.下描述属于教师知识素养中的本体性知识的是( )。
28.小美的个人习惯非常不好,经常把自己的东西乱放要的时候找不到。为了帮助她妈妈提一个要求,如果她不好好地收拾自己的东西,那她一周内放学后就不能出去玩。妈妈的这种做法属于( )。
7.我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是( )
3.捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》世界上第一部以教育为专门研究对象的著作,它对教育学说的影响主要表现在( )
29.史老师编制的测验题目为:中国革命和俄国革命有什么共同之处和区别?这个问题考核的是布卢姆教学目标分类中的哪一个层次( )
8. 经典性条件反射的基本规律有( )