金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
人格特质理论
B
最近发展区
C
内化说
D
文化历史发展理论
正确答案 :B C D
解析
本题认知发展理论——维果茨基的文化历史发展理论。
维果茨基是前苏联的著名心理学家,提出“文化历史发展理论”,主张人的高级心理机能是社会历史的产物,受社会规律的制约。维果茨基认为儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差距就是最近发展区。维果茨基主张内化说,认为高级心理活动形式首先由外部动作开始,然后内化为内部智力活动,内化说是维果茨基心理发展观的核心思想。故BCD说法正确。
A项:人格特质理论主要代表人物是奥尔波特和卡特尔。为干扰选项,故排除。
故本题答案为BCD。
相关题集
相关试题
23.下列对应关系错误的一项是( )。
31.鲁班爬山时,手不小心被一种丝茅草割破,草叶边缘的毛刺就是“利器”,锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是( )。
29.晓丽平常喜欢一个人看书,听音乐,就职于一家公司做会计师,每天有条不紊地从事自己的工作,但有些事情却处理的不够灵活。由此可知,阿丽的气质属于( )。
13.否定教育的等级化、特权化和专制性的教育特征( )。
51.下列哪个选项属于我国教育立法程序( )。
76.针对以上材料,说法正确的是( )
18.“故天将降大任于斯人,苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”体现的德育方法是( )。
60.评价教师队伍素质的第一标准是( )。
71.根据上述案例,下列说法正确有( )。
28.周恩来在南开中学就读时,曾立下了“为中华之崛起而读书”的走向,这种学习动机属于( )。
39.“厌恶和尚,恨及袈裟”“情人眼里出西施”等效应被称为( )。
42.“是非感,善恶感”属于高级社会情感中的( )。